L’approche de L’Argo et Marco se veut expérimentale à la fois graphiquement et techniquement. L’envie est de détourner ou fabriquer des outils pour travailler la matière et les textures. Ils souhaitent valoriser l’héritage de leurs parcours, entre la sérigraphie, l’illustration, le graff ou encore le tatouage.
Cette composition, autour de la musique et de la littérature, s’est déroulée en 3 phases :
Acte 1 (octobre 2022) – Fresque de L’Argo et Marco – Sur la façade visible depuis le rond-point et au niveau de l’entrée du bâtiment
« Dans le cadre d’Effervesciences 2022 sur le thème « La science au service de l’Art », nous avons voulu rendre visible un lieu de rencontre. Mettre en avant les actions menées par la structure, spectacles, musique, bibliothèque, exposition… Tout en prenant en compte l’architecture spécifique du bâtiment par ses lignes et ses couleurs. » – L’Argo et Marco
Acte 2 (avril 2023) – Fresque des élèves des écoles Jean Mermoz et Louis Blériot, accompagnés par L’Argo et Marco, dans le cadre du Contrat Local d’Éducation Artistique et Culturelle – Sur le mur après l’entrée à gauche du bâtiment jusqu’à l’amphithéâtre extérieur
Deux classes de CM1-CM2 de l’École Jean Mermoz. Trois classes de CE2-CM1-CM2 de l’École Louis Blériot
Tenant compte de l’architecture du bâtiment, L’Argo et Marco ont travaillé avec des formes simples, basées sur des influences minimalistes.
Les élèves ont d’abord été sensibilisés à l’art abstrait et aux techniques de découpage et de collage. Ils ont ensuite découpé des éléments en papier, dans le but de proposer une composition autour de la musique et de la littérature.
À partir de ces créations, les deux artistes ont élaboré le dessin final. Puis, les classes se sont relayées pour peindre. Les enfants sont fiers d’avoir marqué un lieu familier de leur empreinte.
Acte 3 (26 mars au 2 avril 2024) – Fresque participative des habitants du quartier, avec L’Argo et Marco – Sur l’amphithéâtre extérieur du bâtiment
